Lektionsplan -
lokale B207 - klasse EUXqLektionsplan -
lokale B207 - klasse EUXqI faget IT niveau B på EUX Learnmark Horsens
| Uge | Dag | Aktivitet | Lektier/arb. på klassen | Selvstudie | Timer |
|
Ringetider: |
Gmail Ole P.: anbiun@gmail.com | ||||
| 3 | Onsdag
|
Kommunikation i undervisningen på Google+
Find gruppen ”EUX-Q-IT-NIV-B-2017-1” og anmod om deltagelse.
Bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser Progression fra ”at bruge” via ”at ændre” til ”at skabe” Ole P.´s metode |
Link til i-bog
Bekendtgørelse for øvrige niveauer Portfolio på MindMeister:MindMeister - meld til her Opret en Mindmap som i bruger til at oprette samtlige emner i indholdsfortegnelsen af IBogen. Byg også gerne alle de IT kompetencer i har lært til nu på - ikke kun på niveau B. I skal vise jeres mindmap på klassen næste gang. Lektier til næste gang: læs IT historie |
3 | |
| 4 | Tirsdag | IT historie | Lektier til næste gang: Ny forretningsmodel Amazon samt Fremtiden er nu | Kvantecomputer | 1,5 |
| 4 | Torsdag | Fremtiden
Læs artiklen: Fremtiden er nu De frække ord fra teksten som i ikke forstod. Små grupper får et ord hver som de får 10 min. til at komme med en lille fremlægning af på klassen. |
Øvelse: Sæt jer sammen to og to og søg på nettet efter teknik som
vi kommer til at anvende i den nærmeste fremtid hvis ikke det
allerede er her. Slå links til siderne op på G+ under mit opslag.
Lektier til næste gang: Læs Virksomhedens forandringsprocesser |
Badminton | 1,5 |
| 5 | Torsdag | It og forretningsudvikling i små og mellemstore virksomheder:
It-systemers betydning for og påvirkning af menneskelig aktivitet, herunder virksomhedens medarbejdere og målgrupper for systemerne (kunder, klienter, borgere). Mange små og mellemstore virksomheder har et stort, uudnyttet potentiale for at anvende it-systemer til at optimere deres forretningsprocesser og på den måde enten effektivisere eller øge aktiviteten. Med udgangspunkt i en grundig analyse af processer, behov og systemkrav og efterfølgende vel tilrettelagt og gennemført implementering kan en relativt lille it-investering give store gevinster og være med til at skabe forretningsudvikling og innovation i virksomheden. Enhver IT anskaffelse bør understøtte virksomhedens eller organisationens strategi og forretningsudvikling - herunder:
Systemudvikling: Leavitts Diamantmodel - Bog Leavitts Diamantmodel - Film |
Læringsmål: En studerende, der fuldt ud har opfyldt kursets mål, vil kunne:
Lektier til næste gang: Læs i bog |
Virksomheders brug af IT | 1,5 |
| 5 | Fredag | Bog
Projekt Kongsvang igangsættes. |
Lektier til næste gang:
Læs mere brugergrænseflade Læs Brugervenlighed |
1,5 | |
| 6 | Tirsdag | Brugergrænseflader - Bog | Opgave systemkvaliteter:
Udvælg et stykke software, du bruger dagligt – det kan være alt fra en browser(fx Firefox) til musikafspilningsprogrammet på din musikafspiller (fx iTunes).
Lektier til næste gang: Læs Interaktionsdesign |
1,5 | |
| 6 | Torsdag | Hvilke eksempler har i valgt til system som i bruger hver dag?
Interaktionsdesign Interaktionsdesign fortsat - Bog Projekt Kongsvang igangsættes. |
Opgave systemkvaliteter:
Tag nu et stykke software, der er populært, men som du ikke selv bruger, og svar på de samme spørgsmål.
|
1,5 | |
| 7 | Ferie | Lektier til næste gang læs | 0 | ||
| 8 | Onsdag | Arbejdsproces - Bog
Systemudvikling: Agile systemudviklingsværktøjer Inkrementelle forbedringe hvad er det? |
Liste over kravspecifikationer
Intro til ny hjemmeside til Learnmark og hvordan vi greb det an - her.
Brug 15 min. på brainstorm! |
Brug af design sprints | 3 |
| 9 | Onsdag | Innovation i IT:
|
Forklaring til 4-P-Modellen
Lav denne opgave sammen i grupperne. Tænk på gennemgangen af innovation i IT. Jeres opgave bliver nu at komme med et forslag til en App til Kongsvang som skal være innovativ. Snak også om hvor den ligger i 4-P-Modellen. |
Forklaring til 4-P-Modellen samt APP med øvelser | 1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 10 | Onsdag | Gruppearbejde:
Færdiggør følgende: 2) Scrumtavle for første sprint |
Lektier læs - Bog | 1,5 | |
| 11 | Onsdag | Interaktionsdesign
Interaktionsdesign fortsat - Bog Prototype: Wireframe brug Wirify og Mockflow
|
Afvikel ét sprint i grupperne. | 1,5 | |
| 12 | Torsdag | Muck-up med Marvel
|
Afvikel ét sprint i grupperne.
Lektier til uge 13: læs om systemtest |
1,5 | |
| |
|||||
| 13 | Tirsdag | Test af prototype - systemtest | Liste med de ting i gerne skulle have lavet nu:
|
1,5 | |
| 14 | Torsdag | Projektuge |
|
0 | |
| 15 | Ferie | 0 | |||
| 16 | Onsdag | Systemtest find nogen at få til at teste app. systemtest
Dette er den sidste lektion i får til opgaven, så forbered jeres præsentation for Kongvangs ledelse. Alle skal deltage i præsentationen og der gives karakter for opgaven. |
|
1,5 | |
| 17 | Torsdag | 0 | |||
| 18 | Torsdag | Scrum meeting med product owner på klassen - "Præsentation". | Lektier til uge 19: læs Big Data: bog |
|
1,5 |
| 19 | Torsdag | Big Data: bog
Artikel om brug af big data |
Gruppeopgave: Gå sammen i grupperne fra sidste semester og se film og svar på spørgsmål. Gruppens svar skrives ind på G+ under mit opslag om big data: Big data i virksomhederne | Detail og bigdata | 1,5 |
| 20 | Torsdag | Projektuge - Bærerdygtighed |
Lektier til næste gang: læs |
|
1,5 + 1,5 |
| 21 | Overvågning: Eleverne har selv læst og sat sig ind i disse ting. |
Sensorer
Emotionals på Facebook. Hvilken betydning har det på din sikkerhed?
|
Du overvåges på nettet | 0 | |
| 22 | Torsdag | Forsmag på hvad vi skal lave på næste semester: |
|
1,5 | |
| 23 | Fredag | Interaktionsdesign og web udvikling:
Hvad du bør lære og i hvilken rækkefølge:
|
Formål: "At realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf". | 3,0 | |
| 24 | Mandag | Arbejd med kursus | 1,5 | ||
| 24 | Tirsdag | Arbejd med kursus | Sidste timer og kage! | 4,5 | |
| 25 | Sommerferie |
|
|
||
| 33 | Tirsdag | Hvor kom vi til før ferien? Fortsæt HTML kursus hvor vi slap - vi skal lige ind i det igen. |
Mest populærer sprog pt. | 3,0 | |
| 33 | Onsdag | HTML | 1,5 | ||
| 33 | Torsdag | HTML | 1,5 | ||
| 34 | Tirsdag | HTML og opstart CSS. | Lektier til onsdag: Alle skal være færdig med film 4 i CSS-serien. | 4,5 | |
| 34 | Onsdag | CSS - kursus | Lektier til tirsdag: Alle skal være færdig med film 7 i CSS-serien. | 1,5 | |
| 35 | Tirsdag | CSS
|
Sæt jer sammen i Kongsvang grupperne og start på et nyt sprint hvor i får opstillet de opgaver i på nuværende tidspunkt kan se at i kan tilføre jeres projekt. Tænk i HTML og CSS.
|
4,5 | |
| 35 | Torsdag | De skal arbejde selv - Line er vikar! | Gå sammen i de gamle "Kongsvang-grupper" og begynd at programmere (struktur) på jeres forskellige sider i jeres Kongsvang-APP. Opret opgaven som et PHP-projekt i Netbeans! Opret det samme projekt på alle gruppens computere så alle har koderne og kan få dem til at spille til eksamen. I skal som minimum oprette velkomstsiden/forsiden samt den side hvor rengøringspersonalet udfylder hvilke opgaver de har udført i de enkelte lokaler. |
1,5 | |
| 36 | Mandag | Syg: Vikar - de arbejdede med Kongsvang. | 1,5 | ||
| 36 | Tirsdag | Syg: så de fik fri! | 3,0 | ||
| 36 | Torsdag | Hvor langt er i? | Lektier: alle skal være færdige til og med film 16 i CSS kursus da vi skal have test i CSS og HTML i næste uge. Testen udgør en stor del af jeres standpunktskarakter så lad være med at tage for let på denne opgave og bliv for guds skyld ikke væk fra testen med mindre du er død. | 1,5 | |
| 37 | Mandag | Opstart PHP | 1,5 | ||
| 37 | Tirsdag | Test i HTML og CSS på Socrative PHP fortsat Kongsvang fortsat Internet of Things - IoT Industrial Internet of Things - IIOT |
Lektier til tirsdag uge 39: læs Bog | Sådan virker IOT | 4,5 |
| 38 | SSO | ||||
| 39 | Tirsdag | IT-sikkerhed og lovgivning: |
Hvad er Cookies? samt mere info om Cookies Lektier til onsdag: alle skal være færdige med film 11 i PHP |
Nye EU-regler | 1,5 |
| 39 | Onsdag | PHP fortsat | Lektier til torsdag: alle skal være færdige med film 15 i PHP samt læs Databaser. | 1,5 | |
| 39 | Torsdag | Rep. database | Lektier til tirsdag: alle skal være færdige til og med film 23 i PHP. | 3,0 | |
| 40 | Tirsdag | Rep. database fra folder. | 3,0 | ||
| 40 | Fredag | Opstart MYSQL | 3,0 | ||
| 41 | Tirsdag | Tid til portfolio. | 1,5 | ||
| 41 | Torsdag | MYSQL fortsat | Lav opgaven i bog - den som vi allerede har lavet i Access. | 3,0 | |
| 41 | Fredag | Kort præsentation af MVC-modellen | Lektier til efter ferien: læs kapitel 3 om IT-systemers arkitektur | 1,5 | |
| 42 | Ferie | ||||
| 43 | Tirsdag | Abrejde med Kongsvang App. |
Lektier til torsdag Skim følgende tekst | 1,5 | |
| 44 | Torsdag | It-systemers arkitektur:
|
Når vi er færdige med gennemgang arbejdes der med programmeringen af Kongsvang app. |
Den gammelgags IT-sælger er død | 3,0 |
| 44 | Fredag | Abrejde med Kongsvang App. | 1,5 | ||
| 45 | Mandag | Eksamensprojekt | Intro til eksamensopgave. | 1,5 | |
| 45 | Tirsdag | Eksamensprojekt | Deadline for aflevering af problemformulering fredag kl. 11:30 til Ole P. | 3,0 | |
| 46 | Mandag | Eksamensprojekt | 1,5 | ||
| 46 | Tirsdag | Eksamensprojekt | 3,0 | ||
| 46 | Torsdag | Eksamensprojekt | Vikar Janni | 1,5 | |
| 47 | Tirsdag | Eksamensprojekt | 1,5 | ||
| 47 | Onsdag | Eksamensprojekt | 3,0 | ||
| 47 | Fredag | Eksamensprojekt | Deadline for aflevering af eksamensprojekt i slutningen af timen! | 1,5 | |
| 48 | De skriver eksamensprojekt i valgte fag! | 0 | |||
| 49 | Torsdag | Afslutning af projekt Kongsvang. | 4,5 | ||
| 50 | Mandag | Repetition | 1,5 | ||
| 50 | Torsdag | Repetition |
Deadline online portfolio kl. 12:00 i dag! |
1,5 | |
| 51 | Onsdag | Juleafslutning | 0 | ||
| 52 | Juleferie | 0 | |||
Husk også at kikke i link samling som i selv må udforske: |
|||||