Lektionsplan

I faget Erhvervsfag 3 på Learnmark Horsens

 

LinkedIn

Uge

Dag

Aktivitet

Lektier/arb. på klassen

Selvstudie

Lek.
    Ringetider:
1. lektion kl. 8.15  - 9.15
2. lektion kl. 9.30 - 10.30
3. lektion kl. 10.40 - 11.40
4. lektion kl. 12.10 - 13.10
5. lektion kl. 13.20 - 14.20
6. lektion kl. 14.30 - 15.30

Bog

"Viden er ikke meget værd, hvis man ikke formår at dele den med andre"

    

36

Mandag

 

 

 

Undervisningens mål er, at du på grundlæggende niveau kan:

Niveau 1:

  1. Forstå og anvende faglige udtryk og begreber.
  2. Analysere, beskrive og kommunikere faglige forhold, der er relevante i forhold til fagretningen.
  3. Søge og anvende relevante informationer og procedurebeskrivelser.
  4. Vælge kommunikationsformer og - metoder, der er afpasset modtageren.

Niveau 2:

  1. Vurdere forskellige samarbejds- og kommunikationsformer.
  2. Analysere forskellige kommunikationsprocesser på baggrund af grundlæggende kommunikationsmodeller, fx afsender-modtager, envejs- og tovejskommunikation.
  3. Skelne mellem kommunikation i forskellige medier, fx sms, tale, og skriftlig kommunikation.
Kilde: Retsinformation.dk

Kommunikation i undervisningen på Google+ Find gruppen ”Faglig-kommunikation-2016-2” og anmod om deltagelse.

Gæt en branche:

Grundbrod

Kuglekrans

Storrøst

 

DEFINITION: FAGLIG KOMMUNIKATION

Kommunikation forstås som en proces, hvor informationer, overføres fra en afsender gennem en kanal til en eller flere modtagere.

Faglig kommunikation handler om al den information, du modtager eller afsender i forbindelse med dit arbejde. Det kan ske mundtligt eller skriftligt, og det kan ske gennem forskellige medier.

Faglige kommunikation kan også være visuel. Det sker fx gennem reklamer, og flere firmaer har også deres egen TV - kanal, fx Jyskebank.tv

 

 

 

 

 

 

Øvelse:

  1. Lav en liste med fagudtryk du allerede kender fra den uddannelse, du er i gang med. Find så mange du kan.
  2. Forklar med dine egne ord, hvad de betyder.
  3. Sæt jeres besvarelse ind på G+ som kommentar til mit opslag.

Lektier til næste gang: læs kapitlet om Fagsprog

 

1

36

Tirsdag

 

 

Øvelse: se film og besvar følgende i grupperne:

  • Hvilke typer opgaver arbejder de med på virksomheden?
  • Lav en liste med fagbegreber der benyttes i udsendelsen?
  • Udarbejd en beskrivelse af hvad fagbegreberne betyder?

Jeres besvarelser lægges ind på G+.

Lektier til næste gang: læs kapitlet om kommunikation og kommunikationsteori

 

 

1
           
38 Mandag

Vi kikker på jeres besvarelser fra øvesen i uge 36 på G+.

Hvad er kommunikation?

    1
38 Tirsdag

Kommunikationsteori: Bog

     1
           
39 Mandag

SWOT - PowerPoint

 Ekstra da de skal bruge det til et forløb onsdag.   1
39 Tirsdag

SWOT øvelse

 

   1
           
40 Mandag

Kommunikation: Bog

4x20 reglen øvelse:

1 gruppe med Billeder

1 gruppe med lyd/tale

1 gruppe med video uden lyd

1 gruppe live med tale og kropssprog (skuespil)

   1
40 Tirsdag

Se den sidste gruppe fra mandag - 1 gruppe live med tale og kropssprog (skuespil)

Teaterøvelser for at mærke din egen krop.

     1
           
43 Mandag

Start med at downloade ark til ref

Kropssprog film med heste

Film

Kommunikationsanalyse: Bog

 

Situationsbestemt kommunikation:

Bog

     2
           
44 Mandag

Kommunikationspsykologi:

Bog

Medier:

Bog

 Øvelse: Find eksempler på virksomheders brug af medierne på nettet. Prøv at find eksempler på alle typer af medier hvis muligt - kik evt. i Hands On bogen.

Lektier til uge 45: Læs afsnit om virksomhedskomminikation: Bog

 2
           
45 Mandag

Virksomhedskommunikation:

Vi ser først på jeres besvarelser på G+ fra sidste gang

Bog

Sociale medier:

Se film

 Øvelse: Sæt jer sammen 2 og 2 og svar på nedenstående spørgsmål udfra følgende statistik:

  • Hvilke sociale medier mener i kan være relevante at bruge for virksomheder?
  • Hvad kan en virksomhed bruge sociale medier til?
  • Hvilke fordele/ulemper kan der være ved at bruge sociale medier?
  • I hvilken retning mener i udviklingen i virksomheders brug af sociale medier går?
   2
           
48 Mandag Afsluttende opgave: Elevatortale eller Pitch Se opgavebeskrivelsen   1
48 Tirsdag Forberede pitch     1
           
49 Mandag Fremlæggelse af Elevatortaler på klassen enkeltvis:

Øvelse:

  1. Klassen deles i mindre grupper af 3 personer
  2. Alle holder deres tale foran gruppen og der gives kort respons fra de andre i gruppen
  3. 2 grupper sættes sammen til én større gruppe. Man holder igen sin elevatortale, men nu foran nogle som har, og nogle som ikke har hørt den. Der gives kort respons fra de andre i gruppen så din tale kan forbedres
   2
           
50 Mandag Markedsføring på nettet:

Øvelse:

Se videoen:Optimer din markedsføring på nettet.

  1. Hvilken form for kommunikation er markedsføring på nettet?
  2. Hvordan har du oplevet markedsføring på nettet?
  3. Hvilke muligheder får virksomhederne ved at bruge nettet til markedsføring?
  4. Hvilke ulemper er der ved markedsføring på nettet?
  5. Hvordan udvikler markedsføringen på nettet sig?
  6. Kom med et bud på, hvordan markedsføring på nettet vil være om 3 år?
   2
           

Ekstra

 

 

1) Præsenter et produkt (karakter)

3) Kend din krop - inddrag teaterøvelserne (kropssprog)

4) Opret Linkedin profil og evt. Yammer

 

 

 

 
x

Informationssøgning og formidling:

Bog

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Borgerløn http://www.computerworld.dk/art/238471/tesla-stifter-elon-musk-vil-have-indfoert-borgerloen-jeg-har-svaert-ved-at-se-en-anden-loesning?utm_source=newsletter&utm_medium=newsletter&utm_campaign=dispatch+16054